Flere skoler henter inn bankansatte til å undervise elever i økonomi – NRK Rogaland – Lokale nyheter, TV og radio

– Det går fort penger i kantina, sier Linus Vigesdal.

18-åringen er en av mange som nettopp har kjøpt seg lunsj på Sandnes videregående skole.

Flere elever på både videregående og ungdomsskole i Norge har som vane å bruke penger i lunsjen. 70 prosent av elevene på ungdomstrinnet kjøper seg mat utenfor skolens område minst én gang i uka.

Å handle mat istedenfor å ta med egen niste hjemmefra kan fort bli dyrt.

Det innrømmer Martin Eide (17), som akkurat har brukt over hundre kroner i skolens kantine.

– Jeg merker at det er mye som ryker på kontoen min, sier han.

– Har du vurdert å legge om vanene dine?

– Jeg har ikke tenkt så mye på det, men jeg må kanskje se litt på forbruket mitt, svarer han.

Fra banken og inn i klasserommet

Banken kaller dette for lommetyver: små beløp som til sammen blir store utgifter.

– Jeg hører fra mange foreldre, at det er litt for lite om økonomi i den vanlige skolehverdagen, sier Tone Thorsdalen, som er seniorrådgiver i Sparebank1 Sør-Norge i Sandnes.

Thorsdalen mener flere burde satt opp et budsjett, for å få bedre oversikt på hva det faktisk koster å kjøpe litt mat og drikke hver dag.

Når rådgiveren taster inn et realistisk beløp på lunsj, kaffe og brus blir sluttsummen i budsjettet tydelig.

– Det blir 17.000 kroner i året, viser Thorsdalen.

Nå er den erfarne bankrådgiveren og andre kollegaer hentet inn i skolen for å undervise på ungdomstrinnet og på videregående.

På timeplanen står personlig økonomi.

– Det er utrolig inspirerende å få lov å være her og snakke med ungdom om økonomi. Å kunne gjøre en liten forskjell, sånn at de har med seg litt inn i framtiden sin. Da blir jeg veldig glad, sier hun.

Bedre oversikt med budsjett

Elevene på Sandnes videregående følger nøye med når rådgiveren besøker skolen.

16-åringene forteller at de lærte mye av rådgiveren fra banken.

– Jeg har lært litt om hvordan vi kan sette opp et budsjett. Jeg har ikke vært veldig inni det før, men det er greit å kunne lære det tidlig, sånn at vi er litt mer forberedt på hva som kommer, sier Louise Ravndal.

– Hvordan syns du det er å sette opp et budsjett?

– Det er litt vanskelig og du vet ikke helt hva du skal sette inn i starten, men når du jobber litt med det så får du en god oversikt over hva du faktisk bruker penger på, sier Jon Helge Ollestad Ramstad.

– Det er surrealistisk fordi man finner ut av ting som man ikke har tenkt så mye på, og vi ser hvordan man sløser penger, sier Ejita Radoniqi.

Mathilde Lodén Vidvei innrømmer at hun noen ganger sløser penger, men at hun har planen for fremtiden klar.

– Når jeg tjener mine egne penger, så kommer jeg nok til å ta mer ansvar over hva jeg faktisk bruker penger på.

Medelev JJ Fernandez forteller at han ikke bruker særlig med penger, men at han nå har funnet ut at det er rom for å spare mer.

– Jeg ser at jeg må endre litt på ting, siden en pakke tyggis hver uke kan ende opp med å være ganske dyrt i løpet av et år, sier han.

Annerledes undervisning

Det er Ungt Entreprenørskap som organiserer undervisningen. I år skal 21.000 elever på ungdomsskolen og 13.000 elever på videregående få besøk av bankansatte i klasserommet.

– Man ønsker mer personlig økonomi inn i skolen. Vi og banken syns det er viktig å gi ungdom kompetanse på hva de kan gjøre allerede i dag for å sikre sin egen økonomiske framtid.

Det sier Maria Aasbø, som er daglig leder for Ungt Entreprenørskap Rogaland, og fortsetter:

– Vi merker at det betyr noe for elevenes motivasjon at det kommer noen utenfra skolen som har greie på dette og tar undervisninga. Det er kjempemange dyktige lærere, selvfølgelig, men vi hører også fra lærerne at de syns det er fint at det kommer fagfolk inn i skolen når det gjelder disse temaene, sier hun.