Over 9250 skoler og utdanningsinstitusjoner er angrepet eller okkupert av militære styrker de siste to årene, går det fram av en ny rapport.
Utenriks: Dette er det høyeste tallet som noensinne er registrert. Sammenlignet med de to foregående årene – 2022 og 2023 – har det vært en økning på 50 prosent.
Mer enn 10.600 elever og lærere ble drept, såret eller bortført i 2024 og 2025, og militær bruk av skoler ble nesten doblet.
258 millioner barn i 87 land opplever i dag alvorlige forstyrrelser i utdanningen, og det er 21 millioner flere enn for 18 måneder siden, går det fram av rapporten.
93 millioner av disse barna er helt fratatt muligheten til skolegang.
Det viser en fersk rapport fra Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA) og Education Cannot Wait (ECW).
– Uten sidestykke
Omfanget av denne globale krisen er uten sidestykke, sier ECWs leder Maysa Jalbout, som kaller utviklingen dypt urovekkende.
– Når et nytt skoleår begynner i store deler av verden, vender millioner av barn tilbake til trygge klasserom, ivrige etter å lære og vokse. Men for millioner av andre som lever gjennom konflikt og krise, er ikke skolen lenger et trygt sted. Den er et mål, konstaterer hun i en uttalelse.
Jalbout viser blant annet til situasjonen for barn i Libanon og Sudan, der krig og økonomisk kollaps har drevet hundretusener på flukt.
– Jeg tenker på jentene i Afghanistan som drømmer om videregående skole, barn i Gaza som stirrer på skolebygg lagt i ruiner, og på om de som er skadet og lemlestet av krig, noen gang vil få lære igjen, sier hun.
Alvorlige brudd
FN verifiserte bare i fjor over 38.000 alvorlige brudd mot barns rett til skolegang, det høyeste nivået siden registreringen startet for 30 år siden. Regjeringsstyrker sto bak flertallet av hendelsene.
– Når et barn nektes skolegang i årevis, er konsekvensene umiddelbare og dyptgripende. Det betyr tapt leseferdighet, tapte rutiner og en fremtid styrt av menneskehandlere eller folk som forsøker å rekruttere barnesoldater, snarere enn lærere, sier Jalbout.
– Dette er ikke tilfeller av utilsiktet skade, det er systematisk, forutsigbart og mulig å forebygge, sier hun.
– Er beskyttelse
Tapt læring fratar land fremtidige leger, lærere, ingeniører og fredsbyggere.
Jenter som er ute av skolen, må leve med økt risiko for barneekteskap og kjønnsbasert vold, mens gutter som er ute av skolen, i økende grad er sårbare for tvangsrekruttering til væpnede grupper, påpeker rapporten.
– Utdanning er i bunn og grunn en form for beskyttelse. Den skjermer barn mot skade i dag, samtidig som den ruster dem til å gjenoppbygge samfunnene sine i morgen, sier Jalbout.
(©NTB)
