R\u00f8dt mener regjeringens forslag til endringer i barneskolen er for uklare. \u2013 Det er mange fallgruver her, sier Hege Bae Nyholt (R).<\/strong>\n<\/p>\n Innenriks<\/strong>: \u2013 R\u00f8dt er for en reversering av seks\u00e5rsreformen og vil ha mer lek for de minste, men det er mange usikkerheter i det som legges fram av regjeringa. Det er uklart hva regjeringa egentlig mener med mer statlig styring, og det er mange fallgruver her, sier R\u00f8dts Hege Bae Nyholt til NTB.\n<\/p>\n Resultatene fra fjor\u00e5rets Pisa-unders\u00f8kelse kom for to uker siden. De viste blant annet at norske 15-\u00e5ringers lese- og regneferdigheter har falt markant siden 2022, og at n\u00e6r fire av ti gutter ble ansett som sv\u00e6rt svake i lesing.\n<\/p>\n Regjeringen har n\u00e5 foresl\u00e5tt flere grep for \u00e5 snu utviklingen, deriblant en ny organisering av skolehverdagen for elevene p\u00e5 1. og 2. trinn. Planen er mer lek, bevegelse og fysisk aktivitet.\n<\/p>\n \u2013 Det hjelper ikke med f\u00e6rre fag hvis skolebarna ikke ogs\u00e5 f\u00e5r f\u00e6rre timer og vi starter reverseringa av teoretiseringa av skolen. Vi m\u00e5 gj\u00f8re noe med rot\u00e5rsaken til dagens situasjon, nemlig den endel\u00f8se p\u00e5plussinga av teoritimer, sier Nyholt.<\/p>\n (\u00a9NTB)\n<\/p>\n<\/p><\/div>\n