Høgskulen på Vestlandet opplever økt interesse foran høstens studiestart. Både Haugesund og Stord kan vise til gode søkertall på flere sentrale utdanninger, med særlig sterk utvikling innen nautikk, sykepleie og økonomi.
Utdanning: Totalt har 7.339 personer fått tilbud om studieplass ved Høgskulen på Vestlandet gjennom Samordna opptak, nesten 400 flere enn i fjor.
Stor interesse for nautikk i Haugesund
Nautikkutdanningen ved campus Haugesund fortsetter den positive utviklingen og har også i år en solid venteliste. Utdanningen, som kombinerer teori med integrert praksis, er blant studiene som trekker flest søkere.
Også bachelorstudiet i økonomi og administrasjon ved campus Haugesund ser ut til å fylle alle studieplassene, noe høgskolen mener viser at utdanningen er attraktiv blant søkerne.
Flere vil bli sykepleiere
HVL har sendt ut 1.305 tilbud om studieplass på sykepleierutdanningen, 132 flere enn i fjor. Høgskolen opplyser at også studiestedene Haugesund og Stord har gode søkertall.
Deltidsutdanningen i sykepleie på Stord trekkes spesielt fram som populær. Høgskolen mener den sterke interessen er viktig i en tid der behovet for sykepleiere forventes å øke betydelig de kommende årene.
Lærerutdanning styrker seg
Lærerutdanningene ved HVL har samlet sett fått et kraftig løft, med 116 flere tilbud enn i fjor. Samtidig erkjenner høgskolen at rekrutteringen til grunnskolelærer- og barnehagelærerutdanningene på Stord fortsatt er svakere enn ønsket.
HVL opplyser at de arbeider med nye måter å organisere utdanningene på for å gjøre dem mer attraktive.
Behovet er stort
Prorektor for utdanning, Anne-Grethe Naustdal, er glad for at flere velger utdanninger samfunnet har stort behov for.
Hun peker særlig på den sterke interessen for lærerutdanning, helse- og sosialfag, ingeniørutdanninger og nautikk, og sier dette er viktig både for Vestlandet og resten av landet.
Høgskulen på Vestlandet har campus i Haugesund, Stord, Bergen, Førde og Sogndal, og venter nå å ta imot et stort kull nye studenter når studieåret starter i august.
